“利刃”出鞘 督导在行动
党的十八大以来，党中央、国务院高度重视教育督导工作。2020年2月19日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》。《意见》从管理体制、运行机制、问责机制、督学聘用管理和保障机制等方面对改什么、怎么改作出系统部署，通过完善报告、反馈、整改、复查、激励、约谈、通报、问责等八个方面的制度，进一步强化了教育督导权威性和严肃性，问责更加有力，对督学人员提出了新的、更高的要求，从而也对督导学校提出更严格地要求，引导学校办出特色、办出水平，促进学生德智体美劳全面发展。一、日常督导，指明方向。这次深化教育督导体制机制改革，立足教育督导实际，面向新时代教育事业发展，紧紧围绕教育督导“长牙齿”，着力对教育督导体制机制作出系统设计。督导体系的完善意味着什么？教育督导体系的完善将推动中国教育的发展。每月一次的教育督导，责任督学要深入幼儿园看半日活动，看包括入厕、饮水、洗手等各生活环节。而幼儿常规建立不是一蹴而就的，因此，日常的督导促使幼儿园工作不敢懈怠，这对幼儿园既是压力，也是动力。经过督导，幼儿园管理更加规范，环境更加优美、育人效果更加明显，区域游戏更加丰富，为幼儿园的发展指明方向。
二、教学督导，提升质量。教学质量是学校的生命线，是学校一切工作的首要目标，是衡量一所学校的尺码。幼儿园不例外。那教学督导就是这个生命线得以延续的重要保障。教学督导是加强教学管理、规范教学过程、深化教学改革、提高教学质量的重要措施和手段。责任督学通过随堂听课，随机检查教师教案、听课记录本等方式，提出意见，与上课老师交流反馈，指出不足，及时整改，从而提升幼儿园的教学质量。《意见》的印发，更加明确了督导的职能和制度，作为被督导的学校，更要有高度的责任感和使命感，配合责任督学立足于幼儿园实际，不断改进、完善，提高幼儿园办园质量。三、专项督导，保障安全。《意见》的印发，意味着督导制度更完善，职能更健全，目标更清晰，督导工作也更为细致。从开学排查到学费收取，从教育教学到家长工作，从教师队伍建设到对学生的思想品德教育工作，防溺水、扫黑除恶、校园欺凌、防宗教渗透……各种专项督导一个接一个。疫情期间，防控督导从不间断。从物资的储备到校园的管控，从环境的整治到隔离室的设置，从线上教学到家校沟通，通过现场督查，现场反馈，总结汇报，跟踪整改的方式，发现问题解决问题，无不体现责任督学的责任、使命，从而保障学校安全。正因为有这些不间断的种种督导，正因为有这些认真负责的责任督学，凭借他们手中的那把“利刃”，将我们工作中的漏洞各个击破，为幼儿园提供有力的安全保障，促使幼儿园教育教学不断发展。督出实情，导出实施；督出智慧，导出创新。随着《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》的印发，教育督导工作犹如“利刃”出鞘，不断推动中国教育稳步发展。
稿件来源：南丰县幼儿园万淑华
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