南丰县坚持以游戏为基本活动，持续深化县域“游戏π”特色教研体系建设。2026年5月27日，全县“游戏π”教师四项技能竞赛在县第三幼儿园顺利举办。抚州市教师发展中心学前教育教研员梅芳，抚州市保育院院长唐燕，县教师发展中心主任、县教体局教育股负责人黄正江到场指导，全县近百名教师现场观摩，四大片区代表队同台展示、互学共进。

游戏π·即时教研

即时教研是本次竞赛首次尝试的教研模式。题目取自各片区“游戏π”实践中的真实场景与难点，辅以图文、视频素材，使研讨紧贴一线。参赛团队现场抽取题目后，自主拟定研讨主题，先后完成60分钟集中筹备与40分钟现场思辨展示。各组教师分工协作，围绕实践难题深入交流，在思维碰撞中呈现了扎实的专业功底与团队协作精神。

游戏π·学年风采

学年风采环节，各片区系统梳理了一学年游戏教研工作轨迹。从核心园统筹引领到各园所落地执行，从直面实践难题到细化实施举措、展示阶段成效，清晰呈现了片区资源共享、抱团发展的教研生态，全面展现了“游戏π”体系落地以来的实践成果。

游戏π·讲述游戏故事

在讲述游戏故事环节，教师们立足日常保教一线，结合真实游戏经历，分享观察幼儿行为、适时互动引导、陪伴成长的点滴。质朴的语言和鲜活的案例，诠释了“以幼儿为本”的教育理念，传递了游戏赋予童年快乐、师幼双向成长的温暖力量。

[wxv=56.25]MzI4NDEwMzUyMw==||2247657079||wxv_4534599947178049540[/wxv]

游戏π·集体游戏互动

集体游戏展示环节为本次竞赛首创，旨在引导教师主动研学，真正做到会玩游戏、会观察、热爱游戏。各片区紧扣“游戏π”内核，创意十足：第一片区依托运动游戏π，演绎“女侠请就位”主题运动游戏；第二片区立足“交换空间·数学趣玩日”，设计沉浸式数学互动游戏；第三片区结合篮球、跑酷、体能“三元赋能”体系，融入“谁是卧底”形式创编体能游戏；第四片区围绕科学游戏π，打造“科探旋转风车”探究游戏。教师们全身心投入，用奇思妙想解锁游戏的多重可能。

本次赛事评委由抚州市保育院院长唐燕、碧园执行园长叶丽云，南丰县幼儿园正高级教师谭小丽共同担任。市教师发展中心梅芳立足学前教育发展大局，为县域游戏教研工作指明方向。唐燕院长全面梳理活动亮点，剖析存在问题，并提出后续优化路径。两位专家的点评务实深刻，指导性强，令在场教师受益匪浅。

此次技能竞赛是南丰县学前教研工作的一次创新实践。各片区教师凝心聚力，展现了积极向上、求真务实的精神风貌。下一步，南丰县将继续以“游戏π”为抓手，深化幼儿园游戏课程改革，依托赛事、教研等平台夯实教师专业能力，提升保教质量，让游戏点亮幼儿美好童年。

END