天气逐渐温暖，学生的娱乐活动开始丰富，喜爱游泳玩水的孩子也随之展开其活动，因此各地不时传来青少年溺水身亡的不幸事件。
现场急救很重要，学生如遇到溺水，应该怎么急救？
       1.会游泳的学生进行解救，尽快让溺水者脱离水并上岸，立即大声呼喊，让周边的人帮忙紧急拨打120电话。2.溺水者抱上岸后，将溺水者倒挂，倒出呼吸道内积水。
       从后背抱住溺水者腹部，腰背向上（如图），头足下垂并用力抖动，或将溺水者背朝上放置于斜坡上，头低脚高，施求者反复挤压其胸廊，以尽快将灌入呼吸道内的水排出，保持呼吸道通畅。
还要查看口腔等器官，清除口腔、咽喉、鼻腔的污物，松解衣领、钮扣、内衣、腰带等。
3.学生最好能够学会怎么判断生命征象，以便到时能够密切观察溺水者的呼吸和心跳，一旦发现呼吸心跳停止，要果断实施心肺复苏术。心肺复苏模型一是口对口吹气，二是胸外心脏按压。
在学校里老师可以进行心肺复苏技术培训，心肺复苏是急救中最基本也是最为重要的一种技术。
      一、口对口吹气：
施救者跪在溺水者身体一侧，深吸气后用自己的嘴严密包绕溺水者的嘴，同时用食指、中指紧捏溺水者的双鼻翼，缓慢向溺水者肺内吹气，每次吹气时间持续约2秒钟，连续吹气两次。吹气时观察溺水者胸部有无起伏运动，若无则是无效吹气；有效吹气，吹气频率维持每分钟10～12次，直到溺水者自主呼吸恢复或有医护人员赶来。
       二、胸外按压须注意：（1）将溺水者的背部置于较平坦的硬地面上。（2）急救者将一手掌根部置于溺水者胸骨下半部，另一手放在第一只手的手背上，双手掌重叠，双肩正对溺水者胸骨上方，两臂伸直，腕、肘、肩保持成一垂直轴面，利用上半身的体重及肩部、臂部的力量垂直向下有节奏地按压胸骨。             （3）按压力量大小及深度依溺水者体型大小灵活掌握。（4）心脏按压频率为100次/分钟。坚持到溺水者自主心跳呼吸恢复，等待120急救车。